ILMU PENDIDIKAN ISLAM

Buku berjudul "Ilmu Pendidikan Islam" ini hadir sebagai sebuah diskursus intelektual yang mendalam di tengah arus transformasi peradaban global yang ditandai oleh disrupsi teknologi dan pergeseran paradigma sosial-budaya. Karya ini tidak hanya sekadar mengulang narasi konvensional, melainkan berupaya membedah fondasi pendidikan Islam dengan menjaga dialektika antara akar tradisi wahyu Al-Qur'an dan As-Sunnah serta warisan intelektual ulama klasik dengan tuntutan modernitas yang kian kompleks. Melalui pendekatan yang komprehensif, sistematis, dan teoretis, buku ini mengeksplorasi bagaimana pendidikan Islam harus tetap kokoh dalam nilai-nilai transendentalnya sembari tetap adaptif dan inovatif dalam menghadapi tantangan kontemporer, mulai dari krisis identitas moral hingga integrasi kecerdasan buatan dalam ruang-ruang pedagogis.

Lebih dari sekadar referensi akademik normatif, buku ini menawarkan upaya dekonstruksi dan rekonstruksi terhadap pemikiran pendidikan Islam guna memutus mata rantai dikotomi ilmu yang selama ini menghambat kemajuan intelektual umat. Penulis secara tajam menelaah pentingnya re-integrasi keilmuan, resiliensi terhadap ideologi global, serta peran pendidikan Islam sebagai instrumen perubahan sosial yang efektif di era Revolusi Industri 4.0. Dengan mensintesiskan pemikiran dari berbagai pakar kontemporer, karya ini menjadi panduan strategis bagi para akademisi, praktisi, dan mahasiswa untuk merumuskan paradigma baru pendidikan Islam yang inklusif, relevan, dan mampu mencetak generasi yang memiliki keseimbangan antara kecemerlangan intelektual serta keluhuran akhlak di tengah ketidakpastian zaman.